Język angielski B2-4

TREŚCI NAUCZANIA

1. Tematyka-słownictwo
   • przymiotniki związane ze zmysłami, np.: bitter, damp,
   • interesy i business,
   • rzeczowniki abstrakcyjne: freedom, leadership,
   • zdrowie i medycyna,
   • choroby cywilizacyjne -sport,
   • zdrowy styl życia -moda.
2. Materiał gramatyczny
   • dobra znajomość gramatyki,
   • look + an adjective; look + like + noun; look + like/as if + a clause, np.: It looks wonderful, she looks like a model; she looks like/as if she's been crying,
   • verbs of sensation + adjective/like/as if, np.: The soup tastes salty, this coffee smells like tea, it tastes as if it's got sugar in it.,
   • strona bierna (passive voice),
   • konstrukcja: so + adjective/adverb, np.: It's so hot today!; such + a/an + adjective + noun, np.: It's such a nice day!; such + adjective + plural/uncountable noun, np.: They're such good friends!/We've had such bad luck!

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE

1. podręcznik i ćwiczenia: np. English File Upper-Intermediate autor: Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig wydawnictwo: Oxford University Press
2. dodatkowe materiały z książki nauczyciela
3. kasety/płyty CD do podręcznika
4. kasety/płyty CD do ćwiczeń
5. materiały na stronie internetowej Wydawnictwa Oxford University Press: www.oup.com/elt
6. materiały na stronach internetowych innych wydawnictw, np. Longman, Macmillan
7. anglojęzyczne strony internetowe, np. www.bbc.co.uk -English Grammar in Use autor R. Murphy wydawnictwo: Cambridge University Press
8. Longman Dictionary of Contemporary English
9. wybrane artykuły z czasopism