TREŚCI NAUCZANIA |
Zmiany w funkcjonowaniu poznawczym i społecznym w okresie dorastania oraz ich wpływ na styl uczenia się. Psychologiczno-społeczne uwarunkowania rozwoju tożsamości młodzieży. Rola osób znaczących i autorytetów w procesie edukacji. Zaburzenia funkcjonowania w okresie dorastania. Czynniki ryzyka i czynniki wspomagające rozwój w okresie dorosłości. Kształtowanie się stylu życia. Droga rozwoju zawodowego w okresie dorosłości.
Wspieranie uczniów w radzeniu sobie z problemami okresu
dorastania. Stymulowanie rozwoju społeczno-moralnego młodzieży.
Przygotowanie do samokształcenia i pracy nad własnym rozwojem.
Pomoc uczniom w projektowaniu ścieżki edukacyjno-zawodowej i
przygotowaniu do aktywnego poruszania się na rynku pracy.